Hoạt động của các câu lạc bộ, đội, nhóm trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ

Trong môi trường giáo dục đại học, việc tổ chức và mở rộng các mô hình câu lạc bộ, đội, nhóm là một trong những phương cách hữu hiệu để thu hút, lôi kéo sinh viên tham gia các hoạt động đoàn thể. Đặc biệt là trong môi trường đào tạo theo hệ thống tín chỉ của Trường Đại học Vinh hiện nay, sự liên hệ của sinh viên chủ yếu thông qua các lớp học phần, mỗi sinh viên có cơ hội tham gia nhiều nhóm khác nhau; không có thời khóa biểu cố định cho cả khóa học mà chỉ có lịch trình học tập cho các học phần; sinh viên phải chủ động cao trong việc lựa chọn học phần phù hợp; tự xây dựng cho mình chiến lược và lịch trình học tập; các khái niệm truyền thống như lớp sinh viên, năm học thứ nhất, thứ hai, khoá học này, khoá học kia sẽ trở nên mờ nhạt; có sự cá thể hoá cao độ quá trình học tập; ý thức tập thể, ý thức cộng đồng sẽ giảm sút đáng kể... Việc thành lập các câu lạc bộ, đội, nhóm xuất phát từ những nhu cầu, nguyện vọng, sở thích của sinh viên và sự thay đổi của môi trường (nói lớn hơn là những thay đổi của xã hội) chứ không phải là ý chủ quan của người lãnh đạo.

    1. Đoàn, Hội các cấp có chế độ thi đua, khen thưởng đầy đủ, kịp thời cho các tập thể, cá nhân có nhiều đóng góp và đạt thành tích trong hoạt động của câu lạc bộ, đội, nhóm hàng năm; hoặc theo chủ đề, chủ điểm hoạt động.